Cours particuliers de français
Orthographe, compréhension, rédaction : trois difficultés différentes, qui ne se traitent pas de la même façon.
« Il ne lit pas » n’est pas un diagnostic
Derrière une mauvaise note en français se cachent des problèmes très différents : un élève qui écrit avec des fautes, un élève qui lit sans comprendre, et un élève qui comprend très bien mais n’arrive pas à structurer ce qu’il veut dire. Les trois demandent des exercices opposés.
Le coach commence par faire écrire et lire l’élève pour voir lequel des trois on a en face. Ensuite seulement on choisit : travail de l’orthographe par règles, entraînement à la lecture de consignes et de textes longs, ou méthode de construction d’un texte argumenté.
Orthographe et grammaire, conjugaison, compréhension à la lecture, résumé, synthèse, dissertation, préparation du CEB et du CE1D.
Comment est-ce que ça marche ?
Analyse de la situation et des objectifs
Un conseiller pédagogique My Sherpa prend contact et analyse les besoins de l'élève.
Élaboration du programme de coaching
Votre conseiller pédagogique vous propose un programme adapté.
Sélection du coach
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Suivi du coaching
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Ce qu’en disent les familles accompagnées
Cours de français : vos questions
Oui. L'orthographe n'est pas un don : c'est une somme de règles et d'automatismes qui s'installent par la pratique écrite régulière et corrigée. Un élève de secondaire rattrape plus vite qu'un enfant, parce qu'il peut comprendre la règle au lieu de la mémoriser.
En cherchant ce que la lecture lui coûte. Un élève qui déchiffre encore à voix haute dépense toute son attention à décoder et n'a plus rien pour comprendre le sens : le problème n'est pas le goût de lire, c'est la fluidité. Le travail commence là.
Oui. Ces épreuves évaluent surtout la compréhension à l'écrit et la production structurée. La préparation combine la méthode propre à l'épreuve et l'entraînement sur des sujets des années précédentes.